INCREMENTAR LA CALIDAD EN LA EDUCACIÓN: RETO DE LA FACULTAD DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN DE TAMPICO

Ma. de Lourdes Arias Gómez, Jesús Arias Gómez and Enrique Arias Gómez
Authors registered in the RePEc Author Service: MaLu Arias

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2015, issue 56

Abstract: La política educativa está orientada a mejorar la calidad de la educación superior. Para incrementar la calidad educativa en la Facultad de Comercio y Administración de Tampico (FCAT), nos cuestionamos ¿Mejorar la calidad educativa de sus programas de licenciatura y posgrado es un desafío para la FCAT? El objetivo general de la presente investigación: Explicar el panorama completo del proceso para incrementar la calidad educativa en la FCAT. Se utilizó el método analítico, partiendo del estudio de los conceptos emitidos por expertos en materia de calidad en la educación superior, para dar respuesta a la pregunta planteada. Para que la FCAT imparta y siga impartiendo educación de calidad en todas sus carreras y programas de estudio deberá: Ofrecer una enseñanza de calidad en todas las carreras que imparte, seleccionar a los estudiantes de nuevo ingreso, fortalecer la formación del docente e incentivar la investigación científica y tecnológica.

Keywords: calidad educativa; acreditación; certificación; desafios de la educación; educación superior. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2015
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