HACIA NUEVOS HORIZONTES EN LA HOMOGENEIDAD DE ACTORES Y ESPACIOS EN LA APLICACIÓN DEL CONOCIMIENTO DE ACUERDO A LA PERTINENCIA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR ECUATORIANA

Carlos Alcívar Trejo, Juan T. Calderón Cisneros and Margarita Yépez de Arrata

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2015, issue 57

Abstract: En el siguiente trabajo estableceremos que la Educación Superior es un fenómeno social de gran complejidad por lo que adquiere la necesidad de encontrar puntos de equilibrio entre las demandas del sector productivo, políticas estatales y de la economía, los requerimientos de la sociedad en su conjunto y las no menos importantes necesidades del individuo como ser humano, todo dentro de un determinado contexto histórico, social y cultural, además de las estrategias didácticas, metodológicos y el desarrollo de competencias las cuales lograrán la construcción de aprendizajes colaborativos, con un enfoque sistémico- holístico, en búsqueda de la “sociedad del conocimiento, la información y el aprendizaje permanente†.

Keywords: Educación; Pertinencia; Estrategias; Competencias; Metodologías. SUMMARY (search for similar items in EconPapers)
Date: 2015
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