EDUCACIÓN EN REPÚBLICA DOMINICANA. UN ANà LISIS FODA

Rafael A. Marte Espinal, Eurania Peralta De Baret and Cándida María Domínguez Valerio

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2016, issue 69

Abstract: América Latina y el Caribe dependen de la educación de sus habitantes para conseguir disminuir diversos problemas sociales latentes en la mayoría de los países que conforman esta región. En este aspecto, el acceso a una educación de calidad deben ser objetivos que los gobiernos locales tienen que perseguir para lograr el desarrollo de un país. De esta forma, el objetivo de esta investigación ha sido conocer los puntos fuertes y débiles de la educación en República Dominicana, con la finalidad de que el Gobierno desarrolle estrategias que mejoren los puntos fuertes y corrijan las debilidades. Se ha utilizado una metodología cualitativa, reflejada en su análisis a través de un FODA. Entre las principales conclusiones se puede comprobar que República Dominicana cuenta con unas bases fuertes para desarrollar una educación de calidad, debido a la gran cantidad de fortalezas que existen en el área de la educación del país, si bien, aún existen algunas oportunidades de mejora que puede generar un aumento de la calidad de la educación considerable. También se ha comprobado que existen muchas debilidades y algunas amenazas que se deben de corregir para mejorar el desarrollo de la educación.

Keywords: educación; FODA; fortalezas; debilidades; República Dominicana. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2016
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