APRENDIZAJE COOPERATIVO EN LA UNIVERSIDAD

Hernández Ludeña Karen Carolina, Ortiz Luzuriaga María Tamara and Sánchez Wendy

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2016, issue 69

Abstract: El aprendizaje cooperativo es donde los docentes estimulan a sus estudiantes a que trabajen en grupos con diferentes técnicas o recursos de aprendizaje así como estructuras que ayudan en la actualidad a desarrollar estrategias específicas de aprendizaje cooperativo. Los docentes pueden elegir métodos cooperativos para satisfacer los diferentes propósitos y puedan usar los aprendizajes cooperativos como actividad principal de las clases para con sus estudiantes, ya que el conocimiento se construye a partir de los esfuerzos cooperativos por aprender, comprender y resolver todo tipo de problema. Las condiciones de aprendizaje cooperativo son la interdependencia positiva, interacción cara a cara, la responsabilidad y valoración personal y las habilidades interpersonales y manejo de grupos pequeños, por lo que el aprendizaje promueve el trabajo en equipo, cada estudiante debe ser responsable de la contribución individual, igualdad de participación y que se involucre simultáneamente en todas las actividades para su desarrollo estudiantil, personal y profesional.

Keywords: Aprendizaje Cooperativo; Docentes; Técnicas o Recursos; Trabajo en equipo. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2016
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