UN ESTUDIO CUALITATIVO EN TORNO A LAS ESTRATEGIAS MATEMà TICAS EMPLEADAS POR LOS ESTUDIANTES DE PRIMER AÑO DE BACHILLERATO EN UNA ESCUELA PÚBLICA DEL SUR DE MÉXICO

Karla María Camacho Ruíz

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2016, issue 71

Abstract: El siguiente trabajo pretende explorar los discursos producidos por un conjunto de estudiantes de primer año de bachillerato de una escuela pública en torno al aprendizaje de las matemáticas y la utilización de estrategias de cognición.

Keywords: Aprendizaje; matemáticas; estrategias; cognición (search for similar items in EconPapers)
Date: 2016
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