EL PATRIMONIO DE SANTIAGO DE CUBA: UNA PROPUESTA EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA

Liliam Inés à vila Maldonado

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2016, issue 72

Abstract: La Universidad como institución social a de desempeñar un rol imprescindible en la formación del estudiante universitario. El presente artículo tiene como objetivo demostrar que a lo largo del programa de Historia de Cuba, en la Educación Superior, se pueden potenciar hechos de gran repercusión en nuestro proceso de formación, desarrollo y consolidación de nuestra nacionalidad y nación, donde el uso didáctico del patrimonio se reviste como un instrumento para abordar la construcción del conocimiento y del pensamiento social del estudiante, pues es evidente una escasa presencia del patrimonio en el currículo. En el proceso investigativo se emplearon los métodos teóricos: Histórico–lógico, análisis–síntesis, y de lo general a lo particular. La motivación ha sido elevada, y se ha reflejado la elevación de los conocimientos históricos luego de la aplicación de ésta experiencia pedagógica.

Keywords: Patrimonio; enseñanza universitaria; historia. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2016
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