EL DESARROLLO DE TALLERES DESDE LA EDUCACIÓN POPULAR

Abel Leonardo Morales Remedios, Mayra Valdés Benítez, Yamila Garrido Labrada and Filial de Ciencias Pedagógicas

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2016, issue 72

Abstract: El objetivo de este trabajo es pensar en la preparación de directivos y docentes desde el contexto de la educación popular y desarrollar un ejercicio de análisis, reflexión y construcción teórica para el fortalecimiento del trabajo en las escuelas en su misión pedagógica, que es una necesidad, y es por ello, que en el presente artículo los autores han querido brindar una visión de la oportunidad que brinda la Educación Popular, para inculcar de una manera amena y consciente un espacio de reflexión y debate aplicando técnicas de participación a través de los procesos : consejos estudiantiles, zonas educativas y de dirección educativas, con los talleres que se proponen los cuales poseen una estructura para su desarrollo. En el proceso investigativo se aplicaron métodos teóricos: análisis y síntesis, modelación y empíricos: observación, encuestas. La puesta en práctica de los talleres y la evaluación de sus resultados, demostraron la efectividad de los mismos para el fortalecimiento del proceso docente educativo desde la Educación Popular.

Keywords: Educación Popular; Reflexión; Técnicas de Participación; Procesos; Talleres; métodos. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2016
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