CONSIDERACIONES TEÓRICAS SOBRE EL DESARROLLO DE LA HABILIDAD LECTURA DE MAPAS EN LA GEOGRAFà A ESCOLAR

Felisberto Nunda Wapinda and Edicta Lorena Sánchez Ferrer

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2016, issue 72

Abstract: El trabajo aborda una temática acerca de la formación y desarrollo de las habilidades en general, y la habilidad lectura de mapas en particular que deben dominar los estudiantes en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Geografía, para poder acceder a la información que brindan los mapas. Es una contribución a la necesidad de responder a una insuficiencia del banco de problemas en la Escuela de IIº Ciclo Xavier Samacau, en la República de Angola. El trabajo tiene como objetivo reflexionar en torno a la necesidad de buscar el desarrollo de la habilidad lectura de mapas en los estudiantes en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Geografía, onceno grado. En su concepción se utilizaron métodos, procedimientos y técnicas de la investigación educacional.

Keywords: mapa geográfico; desarrollo; habilidad; lectura de mapas; Geografía. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2016
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