PEDAGOGÃ A EN LA CONTABILIDAD

Macías Chuto Elizabeth Marina, Sosa Montecé Gabriela Leticia, Ordoñez Peña Arturo Francisco and Calderón Muñoz Eddie Ronald

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2016, issue 75

Abstract: La pedagogía en la contabilidad es el método de enseñanza para ayudar a las personas en el manejo contable para registrar, clasificar y resumir las operaciones mercantiles de un negocio. Estos datos permiten conocer la estabilidad y solvencia de la compañía; por lo tanto, la enseñanza-aprendizaje es importante para transmitir los conocimientos especiales o generales de la contabilidad y también para producir conocimientos con los recursos y materiales didácticos que influyen en la educación. Adicionalmente, existen técnicas de estudio para mejorar el aprendizaje como el subrayar, realizar los propios apuntes, mapas mentales, fichas de estudio, ejercicios y casos prácticos, tests, reuniones grupales, reglas mnemotécnicas, entre otros que ayudan al aprendizaje de la contabilidad, que tiene por objeto producir información en términos cuantitativos en todos los niveles de la organización; además que debe tener ciertos requisitos como ser objetiva, oportuna, clara y asequible y completa. Para implementar la enseñanza de la contabilidad puede ser a través de actividades recreativas para que los tengan interés, propósito e intenciones de aprender y producir todo lo que corresponde a la Contabilidad.

Keywords: Pedagogía; Técnicas; Organización; Contabilidad (search for similar items in EconPapers)
Date: 2016
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