PROPUESTA METODOLÓGICA BASADA EN LOS CONOCIMIENTOS CIENTà FICOS DE GEORGE POLYA PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMà TICOS

Flor Noemi Celi Carrión, Mónica Hinojosa Becerra and Isidro Marín Gutiérrez

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2017, issue 79

Abstract: La investigación consistió en determinar la incidencia de la propuesta metodológica basada en el conocimiento científico de George Polya para el aprendizaje de la resolución de problemas matemáticos de un grupo de estudiantes. La investigación correspondió al tipo de investigación pre-experimental, ya que no se realizó comparación de grupos de investigación ni se contó con un grupo de control. Se realizaron dos mediciones sobre el mismo grupo antes y después de la aplicación de la propuesta metodológica. Se le aplicó dos pruebas: La pre-prueba que fue al inicio de la investigación y las post-prueba aplicada luego de la propuesta de aplicación metodológica de resolución de problemas de George Polya a una muestra significativa tomando en cuenta los requerimientos de la investigación. Se aplicó un batería de cuatro cuestionarios estructurados, conformados por preguntas cerradas que permitieron validar el aprendizaje de la resolución de problemas matemáticos. Se determinó que la aplicación de esta propuesta promovió un incremento notable en los promedios obtenidos por los estudiantes después de la aplicación de la propuesta.

Keywords: Propuesta metodológica; conocimientos científicos de George Polya; problema; aprendizaje de la resolución de problemas matemáticos. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2017
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