¿Influye el entorno de los estudiantes en el aprendizaje de otro idioma?

Jacqueline López López and Johnny Campoverde López

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2017, issue 82

Abstract: El idioma Inglés es parte de la malla curricular que se enseña en la mayoría de instituciones en América del Sur debido a su aplicación en los diferentes campos de la vida: personal y profesional de cada ciudadano. La necesidad de aprender Inglés ha crecido en la última década, por lo tanto los establecimientos públicos y privados están permanentemente implementando cambios en la enseñanza a fin de mejorar su calidad y por consiguiente preparar sus estudiantes a enfrentar diferentes situaciones en el futuro convirtiéndose en una competencia. Los cambios se han enfocado en la enseñanza de varias materias con contenidos en Inglés como: Estudios Sociales la cual se imparte utilizando materiales internacionales los mismos que están diseñados según el país de origen, lugar que es totalmente diferente al lugar donde nuestros estudiantes viven. Sería más fácil y motivador si los estudiantes aprenden de acuerdo con su propio entorno para despertar su entusiasmo e interés al relacionar los contenidos que están aprendiendo con sus vidas reales e inclusive con situaciones ya experimentadas. El objetivo principal debería ser involucrarlos a continuar aprendiendo en nuevo idioma.

Keywords: enseñanza; estudiantes; entorno; cambios; aprender (search for similar items in EconPapers)
Date: 2017
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