La construcción de textos cientÃficos, una alternativa para movilizar el aprendizaje en las clases de biologÃa
Anieska Bazán Delgado
Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2017, issue 86
Abstract:
La comprensión y construcción de textos son procesos básicos durante el aprendizaje de las ciencias. En las clases de BiologÃa la construcción de textos cientÃficos requiere un tratamiento metodológico pertinente por los profesores, donde no se obvien las caracterÃsticas léxicas y sintácticas de su metalenguaje, en aras de lograr la adecuada comprensión y construcción de los conocimientos cientÃficos. El procedimiento didáctico de construcción de textos cientÃficos como alternativa didáctica, aplicada en la enseñanza de la BiologÃa en las carreras de perfil biológico de la Universidad de Oriente, estimula a los estudiantes a la creación de discursos orales y escritos, produciendo cambios positivos en el aprendizaje.
Keywords: educación superior; métodos de enseñanza; enseñanza aprendizaje; biologÃa (search for similar items in EconPapers)
Date: 2017
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