Una mirada a la comprensión de texto narrativos en la Educación primaria

Omayda Fuentes Figueredo, Ady González Reyes and Loraine Socarras Aguilar

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2017, issue 88

Abstract: El presente artículo procede del aporte práctico de una tesis de maestría, en él se tienen en cuenta los estudios de Josefina Lorens González y Marcelo Arnold. El trabajo que se presenta da respuesta a una problemática de la enseñanza de la Lengua Española: las insuficiencias en la comprensión de textos narrativos. Tiene como objetivo el diseño de actividades para favorecer, desde el proceso de enseñanza aprendizaje de la Lengua Española, la comprensión de textos narrativos en la Educación Primaria.

Keywords: comprensión; texto narrativos; sistemas; enfoque; cognoscitivo; comunicativo; sociocultural; actividades. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2017
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