Las actividades prácticas en la botánica del profesional de la educación

Mayelin Magdely Ruiz Alvarez, Yaquelina Leon Pino and Rosa Maria Rodriguez Carmona

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2017, issue 89

Abstract: La globalización neoliberal impacta en el mundo de hoy en todos los órdenes. La esfera de la cultura se ve particularmente afectada en la medida que este proceso amenaza con hacer desaparecer los valores autóctonos de nuestros pueblos. La educación para la identidad cultural constituye una estrategia de respuesta a la llamada cultura de masas que ha cobrado auge a partir del siglo XX. Tiene el profesor universitario el rol de convertir la clase en el espacio que defienda la cultura nacional en función de lograr una adquisición de conocimiento de lo más auténtico de nuestras expresiones culturales, el enriquecimiento espiritual y el aumento de sentimientos de rechazo a la vulgaridad y la superficialidad seudocultural, logrando que los estudiantes reflexionen y respeten manifestaciones que caracterizan lo cubano, en el mosaico de la cultura universal. El presente trabajo tiene como objetivo reflexionar en torno a la identidad cultural y los retos que hoy le impone al docente universitario la avalancha de la cultura de masas.

Keywords: identidad cultural; cultura de masas; enriquecimiento espiritual; sentido de pertenencia; profesor universitario. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2017
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