LA APROPIACIÓN TECNOLÓGICA Y LOS DOCENTES EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

Marcia Leticia Márquez Hernández

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2017, issue 90

Abstract: Se presenta un avance de la investigación doctoral con enfoque principalmente cualitativo, realizada en El Centro Universitarios de los Lagos de la Universidad de Guadalajara respecto a las prácticas de docentes del área económico-administrativa en la modalidad presencial del Centro Universitario de los Lagos, y la inclusión de las tecnologías de la información y comunicación, para caracterizar y determinar el nivel del grado de apropiación tecnológica a partir de los resultados recuperados mediante la aplicación de una encuesta.

Keywords: Apropiación tecnológica; práctica docente; educación Superior; inclusión de TIC; modalidad presencial. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2017
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