Sociedades opulentas y el desarrollo lúdico en la educación superior en el Ecuador

Dayne Berenice Landirez Rojas and Gabriela Elisa Landirez Rojas

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2018, issue 100

Abstract: En el presente escrito académico 1está investigación se encuentra buscando cómo se proyectan las sociedades en la educación, más aun haciendo un análisis desde una mirada económica y educativa como están infieren en la sociedades opulentas en su capacidad adquisitiva y el crecimiento en habilidades musicales, instrumentales, conocimientos de fuentes primarias y de idiomas, analizados en el desarrollo lúdico en su incidencia educativa. Para las sociedades opulentas, alcanzar destrezas en el arte, el deporte y la educación son considerados como una forma de vida de integración social y de integración económicas, que desde nuestra mirada va hacer la sociedad y su comportamiento musical como elemento de crecimiento intelectual, cultural y político, basándose en el desarrollando de intelectos en el ámbito de crecimiento de criterios lúdicos y de interrelaciones personales de quienes forman parte de una sociedad opulenta o un modelo académico 2 que curricularmente y extracurricular responde a crear en los individuos formas de comportamiento y de estándares mininos para sociedades económicamente opulenta de un país o región.

Keywords: Análisis de Caso; Desarrollo lúdico de la educación; Proyectos Educativos; Modelo Económico; Educación Superior musical. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2018
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