Procedimientos didácticos para desarrollar el aprendizaje del componente gramatical en la carrera español-literatura

Jackeline Rad Camayd and Damary Galiano Castro

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2018, issue 100

Abstract: La formación multilateral y armónica de la personalidad en la escuela cubana tiene un pilar esencial en la clase de Gramática Española, materia que contribuye, desde su contenido y sus métodos de enseñanza-aprendizaje, a la educación integral de la personalidad de los educandos, de ahí que en esta investigación se propongan procedimientos didácticos para desarrollar el aprendizaje del componente gramatical en la carrera Español-Literatura y de esta forma contribuir con la preparación de profesionales competentes en correspondencia con los intereses sociales.

Keywords: Gramática Española; procedimientos didácticos; profesionales competentes. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2018
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