O uso de indicadores na gestão pública: o comportamento do à ndice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) em Itabuna-Bahia no período entre 2007 e 2017

Cristiana Ferreira dos Santos Silva and Sócrates J. Moquete Guzmán

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2018, issue 101

Abstract: Os indicadores são ferramentas que auxiliam os gestores públicos na formulação, implementação e monitoramento de políticas públicas, e neste sentido, o à ndice de Desenvolvimento da Educação Básica – IDEB, faz o monitoramento da política educacional brasileira através da combinação de avaliações externas e do Censo Escolar. Seus resultados revelam que o país tem melhorado principalmente quando se analisa o Ensino Fundamental -EF nos anos iniciais, no entanto, o EF anos finais tem resultados menores quando comparado ao EF anos iniciais, e neste contexto, o estado da Bahia segue semelhante a situação nacional. E no que concerne ao piso salarial nacional, o município fez a adequação desde o primeiro ano em que se tornou obrigatório. No caso de Itabuna, o município melhorou o IDEB nos três primeiros anos consecutivos, superando a média projetada no EF anos iniciais, no entanto, houve redução das últimas duas médias, já no EF anos finais, as médias são menores quando comparadas aos anos iniciais, e nos últimos três anos o município ficou com média abaixo do projetado. Sobre o FUNDEB, as transferências realizadas ao município tiveram um crescimento constante no período analisado.

Keywords: Educação municipal; Indicadores de monitoramento e avaliação; Gestão pública. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2018
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