Estudio del uso de tecnologias en el proceso de enseñanza - aprendizaje en los colegios fiscales y particulares del Cantón Milagro-Guayas

Ruth Farías Lema and Stefanía Morán Barona

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2018, issue 101

Abstract: El objetivo principal de la investigación fue identificar los factores que inciden en la deficiente interacción entre docentes y estudiantes en el proceso enseñanza - aprendizaje en los Colegios del Cantón Milagro provincia del Guayas-Ecuador. Para la realización de este trabajo, se utilizó la investigación descriptiva y de campo, además, se aplicaron entrevistas a los directivos de cada institución y encuestas a los estudiantes y docentes de la misma, con la finalidad de obtener información cuantitativa, la misma que nos permitió enriquecer el presente estudio. La encuesta fue realizada a 377 estudiantes y 275 docentes. Esta investigación generará un impacto social, mejorando la calidad de enseñanza-aprendizaje entre el estudiante y el docente, haciendo el uso respectivo de las herramientas tecnológicas.

Keywords: Interacción; enseñanza-aprendizaje; herramientas tecnológicas. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2018
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