El proceso de enseñanza aprendizaje desarrollador desde una perspectiva no lineal

Mario Luis Marrero Caballero and Inalvis González Marrero

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2018, issue 101

Abstract: A pesar del inmenso camino que ha transitado la pedagogía y su subsistema de ciencias, sigue predominando hoy un análisis del proceso de enseñanza aprendizaje desde una perspectiva lineal y simplificadora. Esto obedece a que, de cierta manera, nos hemos enclaustrado en una racionalidad que prioriza el estudio del equilibrio y el orden. El texto que se propone pretende acercarse a una comprensión de este proceso desde una causalidad no lineal. Para ello, intenta aplicar ideas de la teoría de los sistemas dinámicos y del enfoque de la complejidad, a la conformación de una enseñanza y un aprendizaje desarrolladores. El resultado esperado es potencialmente positivo puesto que, con el solo hecho de que se discuta y piense desde esta perspectiva ya estamos en presencia de un aporte modesto.

Keywords: enseñanza; aprendizaje; desarrollador; desde; una; perspectiva; no; lineal. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2018
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