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Alternativa de orientación familiar para prevenir los trastornos de conducta en escolares

Lianne Mosqueda Padrón and Yorlan José Rivas Avila

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2018, issue 102

Abstract: El artículo muestra una propuesta de actividades educativas para la familia, en aras de prevenir trastornos de conducta, como respuesta a la necesidad de influir acertadamente en la formación de los escolares. La Escuela Primaria tiene como fin contribuir a la formación integral de la personalidad del escolar fomentando la interiorización de conocimientos y orientaciones valorativas que se reflejen gradualmente en sus sentimientos, formas de pensar y comportamiento. Se proponen actividades de orientación familiar que se caracterizan por ser dinámicas, flexibles, interactivas y reflexivas, desde un proceso formativo vivencial, como herramienta de orientación para la prevención de trastornos conductuales en escolares dirigidas a mejorar el nivel de conocimiento por parte de la familia de las características de los niños con trastornos de la conducta, el dominio de los métodos o vías a utilizar para prevenir trastornos de conductas, así como uso de procedimientos educativos que contribuyan a su prevención y el control familiar ante las actividades que deben realizar los hijos en los diferentes contextos.

Keywords: los; trastornos; de; conducta; en; escolares. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2018
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