La formación pedagógica universitaria en el debate epistemológico

Luisa Martínez O’Farrill

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2018, issue 102

Abstract: La presente ponencia somete a consideración académica la reflexión acerca de dos categorías fundamentales del proyecto de investigación en curso, La formación pedagógica universitaria. Presenta las principales determinaciones conceptuales a que ha arribado la ponente como parte del proceso de investigación y trabajo en el subgrupo 1. Al mismo tiempo las regularidades que ha determinado como parte del proceso de elevación de lo abstracto a lo concreto y de lo concreto a lo concreto pensado aplicado a las categorías: concepción pedagógica de la formación universitaria y formación pedagógica universitaria. Se introduce con el objetivo de promover el intercambio destinado al mejoramiento y desarrollo de la Pedagogía como sujeto y objeto de la reflexión en los fundamentos filosóficos y sociológicos de la Educación.

Keywords: formación pedagógica universitaria; concepción; educación superior cubana; epistemología. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2018
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