LA ACTIVIDAD PRÃ CTICO-EXPERIMENTAL EN CIENCIAS NATURALES: EXIGENCIAS DIDÃ CTICAS PARA SU DESARROLLO

Gerardo Martínez Jiménez, Micaela Castillo Estenoz and Maritza Cruz Dávila

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2018, issue 92

Abstract: Teniendo en consideración, las tendencias más contemporáneas de la enseñanza de las ciencias naturales y la incorporación del docente en formación inicial de Biología, Geografía, Física y Química a partir de tercer año de su carrera a las aulas, resulta necesario que desde los primeros años, diseñe y dirija la actividad práctico-experimental en correspondencia con los objetivos y funciones planteados en el modelo del profesional de la educación en estas carreras, sin embargo, se ha podido constatar que existen limitaciones en el conocimiento de la didáctica de la actividad práctico-experimental en sentido general, lo que atenta contra el desarrollo de los modos de actuación referidos a la dirección de la misma tanto en secundaria básica como en el preuniversitario.

Keywords: Actividad práctico-experimental; Ciencias Naturales; Exigencias didácticas. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2018
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