LA UTILIZACIÓN DE LOS OBJETOS DE APRENDIZAJE Y SU RELACIÓN EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LA ASIGNATURA DE Fà SICA I

Juan Manuel Martinez Nogales and Jorge Cachuput Gusñay

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2018, issue 92

Abstract: La utilización de los objetos de aprendizaje y su relación en el rendimiento académico de la asignatura de física I, en los estudiantes de primer semestre de la facultad de ingeniería de la Universidad Nacional de Chimborazo. El bajo rendimiento que el estudiante alcanza en física, por el nivel de exigencia que se aplica en la formación universitaria, generan dificultades en el dominio conceptual, así como en la apropiación de los métodos para su estudio.

Keywords: Objetos de aprendizaje; rendimiento académico; metodología; dinámica de la partícula (search for similar items in EconPapers)
Date: 2018
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