ÉTICA E DEMOCRACIA E PARTICIPAÇÃO NO CURRà CULO ESCOLAR DAS SÉRIES INICIAIS

Normilza Cristina Moura da Silva, Rita de Cássia Ferreira da Silva, Betânia Maria Moura da Silva and Carlos Alberto Batista Santos

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2018, issue 93

Abstract: O presente artigo apresenta reflexões sobre uma nova concepção de currículo escolar, destacando o papel da escola enquanto espaço de construção de saberes, com ênfase na construção de uma consciência ética autônoma, onde os sujeitos envolvidos no ambiente educativo vivenciam a perspectiva do ensino transversal da ética a partir das séries iniciais.

Keywords: Transversalidade; Educação e participação social. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2018
References: Add references at CitEc
Citations:

Downloads: (external link)
https://www.eumed.net/rev/atlante/2018/03/etica-democracia.html (text/html)

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:erv:cedced:y:2018:i:93:06

Access Statistics for this article

Cuadernos de Educación y Desarrollo is currently edited by FUTURE PUBLISHERS GROUP LTDA. Desde 01/01/2023

More articles in Cuadernos de Educación y Desarrollo from Servicios Académicos Intercontinentales SL. Hasta 31/12/2022
Bibliographic data for series maintained by Lisette Villamizar ().