ESTRATEGIA DE SUPERACIÓN PROFESIONAL PARA LOS DOCENTES JÓVENES DEL DEPARTAMENTO DE LENGUAS EXTRANJERAS

Ailin Mercedes Alonso Avila, Arlin Mercedes Alonso Avila, Annia Rosales Romero and Anisley Alonso Avila

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2018, issue 93

Abstract: El proceso de enseñanza-aprendizaje de Lenguas Extrajeras demanda un educador con una formación holística. El presente trabajo parte de un estudio diagnóstico aplicado a los docentes del departamento a través del cual se ha podido evidenciar la necesidad de elevar las categorias docentes y científicas de los profesores noveles.

Keywords: superación; estrategia; jóvenes; departamento; lenguas extranjeras (search for similar items in EconPapers)
Date: 2018
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