ESTIMULACIÓN DE LA CREATIVIDAD EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA A TRAVÉS DE LAS CLASES DE PRà CTICA INTEGRAL DE LA LENGUA INGLESA

Claribel Pelier Leyva

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2018, issue 95

Abstract: Esta investigación aborda algunos elementos relacionados con la estimulación de la creatividad en la enseñanza universitaria. Se hace énfasis al significado de profesor innovador y creativo, la importancia de una enseñanza creativa, la caracterización de las alternativas didácticas innovadoras y la aplicación en el aula universitaria de algunas de ellas, exponer cómo lograrlo desde el punto de vista teórico y metodológico en el proceso de enseñanza-aprendizaje en las clases de Práctica Integral de la Lengua Inglesa.

Keywords: creatividad; estimular; aprendizaje; alternativas didácticas; enseñanza; y competencia. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2018
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