LA METODOLOGà A PIRAMIDAL Y EL APRENDIZAJE COLABORATIVO COMO FACTORES QUE INCIDEN EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES. UN CASO DE ESTUDIO

Jenner Baquero, Gloria Miño, Milton Jaramillo and Javier Mendoza

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2018, issue 95

Abstract: El abrupto cambio que experimentan los estudiantes de la secundaria a la educación superior, las distintas condiciones académicas y su bajo rendimiento en las aulas, son las razones que motivaron esta investigación cuyo objetivo es demostrar como la metodología piramidal conjuntamente con el aprendizaje colaborativo contribuyen a reducir el bajo desempeño de los estudiantes.

Keywords: Aprendizaje colaborativo; metodología piramidal; rendimiento académico; educación. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2018
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