LAS PRUEBAS OBJETIVAS COMO INSTRUMENTO DE MEDICIÓN DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Teresa Alexandra Ruiz Betancourt, Norma Marlene Rodríguez Guaraca, Lorena del Pilar Gallegos Arias and Juan Marcos Villacis Vallejo

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2018, issue 96

Abstract: La presente investigación busca determinar si las pruebas objetivas pueden ser utilizadas para medir los resultados de aprendizaje de los estudiantes, existen escasas directrices sobre cuál es el instrumento de evaluación optimo o más adecuado para evaluar a los estudiantes, siendo este un inconveniente al momento de rendir el examen Ser Bachiller implementado por el Ministerio de Educación desde años anteriores, para ello se ha desarrollado una encuesta para los docentes con el fin de indagar cuales son los instrumentos de evaluación, para valorar los componentes: actitudinales, procedimentales y cognitivos.

Keywords: pruebas objetivas; reactivos; medición; resultados de aprendizaje (search for similar items in EconPapers)
Date: 2018
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