 La orientación educativa para el desarrollo de habilidades sociales en la formación inicial del maestro primarioArmando López Carralero Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2018, issue 97 Abstract: La falta o escaso desarrollo de habilidades sociales, puede ser algo doloroso, ya que constituyen un conjunto de capacidades que permiten desarrollar un repertorio de acciones y conductas que hacen que las personas se desplieguen eficazmente en la sociedad. Estas habilidades son complejas, pues están formadas por un amplio grupo de ideas, sentimientos, creencias y valores que son fruto del aprendizaje y de la experiencia. Todo esto provoca repercusión en las conductas y actitudes que tengan las personas en su relación e interacción con los demás. De ahà la importancia de este trabajo que concibe las habilidades sociales como herramientas que posibilitan el éxito en la actividad profesional del maestro primario en formación inicial, desde un proceso formativo vivencial integral en el contexto de actuación universitaria. Se describen además, los resultados de la experiencia en la carrera Educación Primaria de la Universidad de Las Tunas, a partir de la interpretación de los datos que aportaron los métodos y técnicas empleadas. Keywords: la; formación; inicial; del; maestro; primario; en; cuba. (search for similar items in EconPapers) Downloads: (external link) Related works: Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:erv:cedced:y:2018:i:97:39 Access Statistics for this article Cuadernos de Educación y Desarrollo is currently edited by FUTURE PUBLISHERS GROUP LTDA. Desde 01/01/2023 More articles in Cuadernos de Educación y Desarrollo from Servicios Académicos Intercontinentales SL. Hasta 31/12/2022 |
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