La atención educativa a la protección del medio ambiente en los niños de la infancia preescolar

Esnedy Muñagorri Salabarría

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2018, issue 97

Abstract: En el artículo que se propone se sistematiza la consideración de la protección del medio ambiente como una dimensión en la formación y desarrollo integral de los niños en la primera infancia, cuya introducción a través de los contenidos del área de desarrollo: Conocimiento del Mundo Natural constituye una necesidad expresada por la Educación de los niños de la primera infancia en Cuba. La misma tiene como objetivo la elaboración de juegos didácticos que permitan la protección del medio ambiente a partir del área de conocimiento y desarrollo: Conocimiento del Mundo en los niños de la infancia preescolar. Estos juegos didácticos sirven de guía metodológica para la preparación de las maestras del grado preescolar y otras docentes (educadoras), y trascienden positivamente en la formación y desarrollo integral de cada uno de los niños, con su consiguiente aplicación en situaciones de la vida cotidiana.

Keywords: la; protección; del; medio; ambiente; en; los; niños. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2018
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