Incidencia de la gestión pública en la educación superior en América Latina. Caso de estudio Ecuador

Byron Adrian Riera Riera, Myriam Johanna Naranjo Vaca, Robinson Ariel Aguagallo Cando and Norma Mariella Jiménez Zavala

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2018, issue 98

Abstract: El desarrollo económico y social de las naciones depende de las inversiones en las personas que las forman. No es necesario las riquezas naturales, minerales, territorios inmensos para que una nación se desarrolle. Es necesario invertir en la formación educativa de toda la población, desde la más tierna edad, hasta los grados superiores, incluso en el postgrado y en la investigación. Para ello, los países necesitan priorizar las inversiones en la educación, empezando por la educación infantil. Encontrar recursos presupuestarios para este fin, significa una verdadera decisión de toda la nación y un grato reto para la Administración Pública. El presente artículo hace un análisis sobre la incidencia de la gestión pública en materia de educación superior en América Latina, se profundizó en lo referente a la educación superior en Ecuador. Se explica como la educación superior en Ecuador no opera bajo un sistema de educación binario. Las instituciones de educación superior ofrecen programas de estudio que contienen elementos tanto de programas académicos como de educación profesional, finalmente se desarrolló un análisis sobre los problemas emergentes en la gestión pública de la educación superior en Ecuador.

Keywords: la; educación; superior; en; Ecuador. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2018
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