La instrucción heurística: su aplicación para el aprendizaje de la geometría plana

Hipólito Eulogio Santos Loo, Naury Silva Téllez and Michel Enrique Gamboa Graus

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2018, issue 98

Abstract: En el presente trabajo se hace referencia a una de las problemáticas que más inciden en el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje en la formación inicial del maestro primario referente al aprendizaje de la geometría plana, temática de prioridad en la asignatura Matemática, tiene como objetivo la implementación de actividades didácticas centradas en el uso de una sucesión de indicaciones con carácter heurístico, las que permiten al estudiante ser protagonistas en la construcción de sus propios conocimientos. Las actividades diseñadas refieren una secuencia lógica en la aplicación de la instrucción heurística para la ejercitación de este dominio cognitivo, reflejados en la calidad del aprendizaje y en el estimulo a los estudiantes a expresar sus ideas y juicios relacionado con la motivación hacia el aprendizaje de la geometría plana.

Keywords: geometría; procedimientos; instrucción; heurística. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2018
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