Investigação sobre m-learning: estudo de caso com uso da fábrica de aplicativos

Dionatas Pereira Silva and Juliano Schimiguel J.

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2018, issue 98

Abstract: Muito se fala sobre metodologias de ensino hoje em dia, com o fácil acesso à internet residencial e também à tecnologia 3G e 4G e aos aparelhos celulares, este artigo apresentará uma abordagem teórica sobre mobile learning, uma das modalidades do ensino à distância, o que pode ser vantagem e também desvantagem ao utilizar tal metodologia. O objetivo deste trabalho foi ao final deixar entendido o porquê a metodologia mobile learning ou m-learning (apenas uma outra forma de expressar mobile learning) pode ser benéfica se implementada para dar suporte aos estudantes ou profissionais que utilizarem para fins acadêmicos. Foi utilizado como metodologia um caso de uso, um teste com os usuários e um aplicativo foi criado no site fábrica de aplicativos. Os resultados preliminares foram satisfatórios, pois foi concluído que aplicações mobile atende professores extra sala como plataforma para estudos das matérias propostas em um ambiente acadêmico.

Keywords: Investigação; sobre; m-learning. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2018
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