Los problemas matemáticos: una vía para contribuir a la formación laboral

Ana María Almaguer Pérez and Raúl Más Rodés

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2019, issue 103

Abstract: El presente trabajo dirige la atención a superar las deficiencias existentes en el aprendizaje de la asignatura de Matemática, en los estudiantes del Instituto Politécnico “Juan Carlos Batista†, del municipio de Calixto García, de la provincia de Holguín, específicamente en el contenido de resolución de problemas; para ello se elaboró un sistema de ejercicios para su tratamiento en la Educación Técnica Profesional (ETP), teniendo presente la vinculación con el oficio de albañilería en este nivel. El sistema de ejercicios propuestos, profundiza en los contenidos de la asignatura y permite favorecer el proceso de enseñanza aprendizaje en la resolución de problemas, a través de la vinculación con el oficio, así como incide en la formación integral de docentes y estudiantes en el desempeño de su futura profesión. El sistema de ejercicios, se implementó de manera parcial en los estudiantes del Instituto Politécnico “Juan Carlos Batista†; demostrando sus potencialidades, constituyendo además el aporte fundamental de la investigación.

Keywords: Resolución de problemas; sistemas de ejercicios; proceso de enseñanza aprendizaje. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2019
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