Estrategia metodológica para desarrollar la habilidad de hablar en idioma inglés en los estudiantes universitarios-Jipijapa-Manabi-Ecuador

à ngela Andrea Cevallos Veloz and Gladys Mabel Del Pino Yépez

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2019, issue 103

Abstract: Esta investigación aborda la elaboración de una estrategia metodológica para el desarrollo de la habilidad de hablar basado en juegos lingüísticos orales, en el proceso de enseñanza-aprendizaje del idioma inglés. A partir de las causas como: La falta de motivación de los estudiantes para el uso del idioma inglés, el incorrecto desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje, fue necesario realizar un diagnóstico de la estrategia metodológica que se aplica en la universidad. Los resultados permitieron detectar el bajo nivel del idioma inglés en los estudiantes razón por la cual se propuso la aplicación de una estrategia metodológica que permita desarrollar la habilidad de hablar del idioma inglés, con el objetivo de lograr un ambiente positivo. El trabajo exigió de una amplia consulta bibliográfica sobre la estrategia metodológica en la utilización de los juegos lingüísticos orales en el proceso de enseñanza – aprendizaje; una vez formulada la estrategia se validó con expertos, quienes la aprobaron. La investigación servirá de fuente de referencia a los docentes para la utilización de los juegos lingüísticos orales como herramienta para desarrollar la habilidad de hablar en el idioma Inglés.

Keywords: estrategias metodológicas; juegos lingüísticos orales; habilidad de hablar; proceso enseñanza aprendizaje. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2019
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