Las TIC, un instrumento de apoyo para la evauación, en sexto grado de primaria

Yesenia Avilés Flores

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2019, issue 104

Abstract: El presente artículo fue elaborado con el objetivo de dar a conocer la importancia que tiene el uso de las TIC, dentro de la educación, haciendo uso de diversas estrategias para que las actividades de los alumnos sean evaluadas por medio de exámenes considerando las herramientas como Google Forms y el software “Hot Potatoes†. Las actividades se realizaron en una escuela de zona rural, donde la mayoría de los alumnos en la actualidad no tienen contacto ni con celulares, ni computadoras que les apoyen en su aprendizaje, sin embargo se busca la mejor manera de como involucrar a los estudiantes de sexto año de primaria con experiencias digitales que posteriormente les apoyará en su vida escolar. El tipo de estimaciones digitales que se aplicó resulto más interesante para los alumnos y se prestaron más motivados al estudiar para una evaluación. Se mostrará un apartado sobre las experiencias obtenidas mediante un examen escrito y un examen con apoyo de la tecnología.

Keywords: Las; TIC; y; la; evauación. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2019
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