 La evaluación educativa como estrategia didácticaNeidy Vázquez Avilés Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2019, issue 104 Abstract: La evaluación se considera uno de los elementos primordiales en el sector educativo; ya que por medio de este ende se aplican los tipos de evaluación en cada uno de los niveles educativos como son: la diagnostica la cual se centra en indagar los conocimientos previos del educando, la sumativa que es la encargada de asignar un valor numérico al proceso de enseñanza-aprendizaje, en la evaluación formativa se integra por estrategias de aprendizaje con las cuales se busca obtener aprendizajes significativos que fortalezcan el perfil de egreso de las y los educandos que se enfrentan en un determinado momento a las problemáticas del mundo globalizado actualmente; la importancia de los tipos de evaluación educativa recaen en que el docente emita un juicio justo y a conciencia que mejores las condiciones de aprendizaje de las y los alumnos involucrados en el proceso de enseñanza-aprendizaje, detectado las fortalezas y debilidades que se presentan en el actuar educativo, sustentando la evaluación educativa como estrategia didáctica. Keywords: Evaluación; educación; estrategia; didáctica; diagnostica; sumativa; formativa; fortalezas; debilidades; enseñanza; aprendizaje; alumnos y educandos. (search for similar items in EconPapers) Downloads: (external link) Related works: Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:erv:cedced:y:2019:i:104:25 Access Statistics for this article Cuadernos de Educación y Desarrollo is currently edited by FUTURE PUBLISHERS GROUP LTDA. Desde 01/01/2023 More articles in Cuadernos de Educación y Desarrollo from Servicios Académicos Intercontinentales SL. Hasta 31/12/2022 |
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