Apuntes didácticos para la impartición de las asignaturas de historia de Cuba en la educación superior

Yanira Rodríguez Escalona, José Ignacio Reyes González and Gustavo Josué López Ramírez

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2019, issue 104

Abstract: En la ponencia se ofrecen apuntes didácticos para el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura Historia de Cuba, que se imparte en las carreras de Licenciatura en Educación, especialidades de Educación Primaria, Educación Especial y Logopedia. Se considera que la enseñanza de la historia debe promover la preparación de los futuros maestros, tanto en lo político-ideológico como en lo científico-pedagógico y que la historia nacional y local constituyen contenidos que tributan a la aprehensión de los conocimientos y al desarrollo de habilidades y valores para cumplir con sus funciones como docentes y potenciar lo histórico en diferentes tipos de actividades.

Keywords: Didáctica de la Historia; historia nacional; historia local; Educación Superior. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2019
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