La atención logopédica a escolares con diagnóstico de retraso mental que asisten a la escuela primaria

Lianet Pérez Cano and Ernesto Parra Espinosa

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2019, issue 104

Abstract: El proceso de comunicación oral en los escolares con retraso mental, constituye una de las problemáticas de actualidad en el campo de la psicología y en particular de la Pedagogía Especial. Teniendo en cuenta este criterio, en la presente investigación se abordan aspectos teóricos metodológicos relacionados con comunicación oral de dichos escolares, lo cual sirve de sustento a la preparación de los docentes de la Educación Primaria, en función de estimular el desarrollo de las habilidades lingüísticas y del aprendizaje en estos escolares.

Keywords: La; atención; logopédica; a; escolares. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2019
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