Sexismo hacia los profesores en los vestuarios de las sesiones de educación física

Joseba Koldo Etxeberria Zapirain and Ohian Beltz Unzueta Solozabal

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2019, issue 105

Abstract: La legalidad asigna a la Educación Física, entre otros objetivos y competencias, la adquisición de hábitos para la higiene, tales como el de ducharse al finalizar la sesión. Las profesoras de Educación Física no tienen ningún problema para comprobar que los/as alumnos/as se duchan, ya que pueden entrar en los vestuarios de las chicas, así como en el de los chicos, y controlar visualmente que se duchan. Los profesores, sin embargo, pueden entrar en el vestuario de chicos, pero no en el de chicas, porque no está socialmente aceptado. En nuestro instituto, para subsanar tal impedimento, los profesores reciben la ayuda de una profesora. Ella realiza el control en el vestuario de las chicas. Para dichos controles de ducha, sin embargo, durante tres cursos, y en los niveles de 3º y 4º de ESO y los dos de Bachillerato, se dio a los alumnos de ambos sexos la opción de elegir entre el/la profesor/a de su mismo sexo o por los dos profesores de ambos sexos. La mayoría de ellos y de ellas escogió ser controlado/a por los dos profesores. Este artículo recoge tal experiencia de control no-sexista y las valoraciones muy positivas que realizaron los/as alumnos/as.

Keywords: Sexismo; hacia; los; profesores. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2019
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