Las habilidades: su desarrollo en historia de Cuba en la escuela primaria multigrado

Ada Iris Nápoles Cruz, José Ignacio Reyes González and Pedro Pablo Nápoles Cruz

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2019, issue 105

Abstract: Este artículo contiene ideas que reflexionan sobre las potencialidades del proceso de enseñanzas aprendizaje de la Historia de Cuba para el desarrollo de las habilidades en las escuelas primarias multigradas. A partir de la idea de que cada día se hace más necesario desarrollar las mimas en estos escolares, lo que permitirá formar para el futuro trabajadores capaces de resolver los problemas que se les presenten y así poder contribuir activamente a la construcción de una sociedad mucho más segura. El trabajo con las habilidades en el escolar primario, debe ser estimulado desde el proceso de enseñanza aprendizaje de la Historia de Cuba con una proyección didáctica de los diferentes componentes personales y no personales. De ahí la necesidad de cambiar el papel de la clase y la posición que ha tenido el maestro y el escolar con respecto a la enseñanza y el aprendizaje histórico.

Keywords: historia; enseñanza; aprendizaje; multigrado; habilidades. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2019
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