Aproximación a la clase interdisciplinaria como propuesta para la formación del profesional de la educación

Wilfredo Regueiferos Gutiérrez and Yaysmara Maritza Medina Samé

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2019, issue 105

Abstract: La presente investigación está basada en la implementación de la clase interdisciplinaria para la formación del profesional de la educación, con énfasis en la carrera de Educación. Educación laboral, teniendo como objetivo perfeccionar el diseño en la planificación de la clase con enfoque interdisciplinario para el mejoramiento de la calidad del proceso de formación permanente del profesional de la educación en la carrera Educación Laboral. Se le atribuye gran importancia al uso de la clase interdisciplinaria para el desempeño profesional pedagógico, es una necesidad para el desarrollo de la formación permanente del profesional de la educación a partir de la cooperación entre los profesionales formados en currículos disciplinarios que coordinan y combinan sus conocimientos, experiencias, actitudes y valores de forma tal que se potencie una formación profesional integral

Keywords: Interdisciplinariedad; clase interdisciplinaria; formación del profesional; educación; tarea integradora. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2019
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