 Análisis del rendimiento escolar y de los estudiantes en una escuela de mundo novo, MSVilmar Malacarne, Cristiane Beatriz Dahmer Couto and Carline Nayara Dahmer Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2019, issue 105 Abstract: Sabiendo que el tema de evaluación nunca antes fue tan discutido y cuestionado y siendo un mecanismo que orienta y acompaña el proceso educativo, se hace inevitable la reflexión sobre la acción que el educador debe tener frente al acto de evaluación. Para la realización de la investigación se optó por la investigación descriptiva con abordaje cualitativo y cuantitativo, pues se trata de datos referentes a la existencia de la relación sujeto y realidad, a través de entrevistas con profesores y alumnos y analizar los simulados aplicados por la escuela. Se propuso la acción de simulados para diagnosticar las deficiencias en el proceso de enseñanza / aprendizaje, para promover metodologÃas diferenciadas para intentar subsanar las dificultades detectadas en las evaluaciones. La evaluación que se hace de los resultados de los simulados permitieron la reflexión de las acciones desarrolladas por todos los integrantes de la escuela, permitiendo el acompañamiento y redimensionamiento de las acciones. Keywords: escuela; de; mundo; novo. (search for similar items in EconPapers) Downloads: (external link) Related works: Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:erv:cedced:y:2019:i:105:74 Access Statistics for this article Cuadernos de Educación y Desarrollo is currently edited by FUTURE PUBLISHERS GROUP LTDA. Desde 01/01/2023 More articles in Cuadernos de Educación y Desarrollo from Servicios Académicos Intercontinentales SL. Hasta 31/12/2022 |
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