Educação ambiental e escola do campo: concepções e práticas

Benedito de Brito Almeida, Yvens Ely Martins Cordeiro and Francinei Bentes Tavares

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2019, issue 106

Abstract: Este estudo parte da ideia de que o homem tem causado sérios riscos ao se relacionar com a natureza, assim como suas ações tem causado prejuízos para o meio ambiente. Pretendeu-se aqui realizar uma discussão de como essas relações podem afetar a vida das futuras gerações e como a Educação Ambiental pode contribuir com a mudança de tais hábitos predatórios, com seu papel de conscientizadora através dos seus princípios e práticas. Iniciamos contextualizando o que levou ao surgimento de uma nova educação, realizamos um breve histórico do surgimento e da consolidação da EA a nível mundial e nacional, construímos um grupo de argumentos ligados aos conceitos da EA e dialogamos como a parceria com a educação do campo pode alavancar os processos de conscientização do campesino através de uma pratica pedagógica voltada para a escola do campo. Trata-se de um ensaio teórico que busca contribuir com as discussões ambientais, das quais estamos inseridos.

Keywords: Escola do campo; Práticas pedagógicas; Saber ambiental. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2019
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