Uso de aplicativos de sistema operacional android como estratégia de inclusão digital para ambientes escolares e de trabalho

José Fernando Pereira Leal and Jéssica Karine Barros dos Santos

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2019, issue 106

Abstract: No Brasil, a modernização da tecnologia de informação leva a sociedade a mudanças graduais em suas relações educacionais e trabalhistas. Neste cenário, a pesquisa objetiva discutir novas estratégias de inclusão digital em escolas e ambientes de trabalho via smartphones para potencializar a economia e a educação de estudantes e servidores públicos, do município de Castanhal-PA. Para tal, utilizaram-se minicursos envolvendo gerenciamento de tarefas com compartilhamento de dados. Os registros avaliativos ocorreram a partir de questionários de sondagem semiestruturados que, posteriormente, foram enviados a base de coleta de dados, via smartphone dos participantes. Os resultados demonstraram o interesse dos participantes por aplicativos que valorizem o processo de ensino e de aprendizagem, prestação de serviços e acessibilidade dos usuários. Portanto, é possível fazer a inclusão digital por meio de smartphones vinculados a estratégias de ensino capazes de integrar conhecimento e educação.

Keywords: Inclusão digital; Estratégias; Município de Castanhal. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2019
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