Reflexões sobre violência nas escolas

Vivian da Silva Lobato and Damiana Gonçalves de Almada

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2019, issue 106

Abstract: O fenômeno da violência tem sido bastante discutido; seja na mídia, na graduação ou nos grupos de pós-graduação; assume uma multiplicidade de formas e sua incidência cresce, assim como o envolvimento de pessoas cada vez mais jovens. Uma espécie de cultura da violência, que se alastra favorece todo um processo de banalização de diferentes formas de violência, constata-se com certo torpor que a violência foi se rotinizando, deixando de ser excepcional para tornar-se uma marca do cotidiano. O presente artigo tem o objetivo de discutir teoricamente o fenômeno da violência nas escolas, com o aporte principalmente dos seguintes autores: Abramovay e Rua (2002); Candau et al. (1999); Charlot (2002); Peralva (2002) e Sposito (2001).

Keywords: Violência; escola; relações interpessoais. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2019
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