A utilização dos vídeos jogos em sala de aula: Stronghold HD e suas potencialidades

Fernando José Viera de Oliveira

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2019, issue 107

Abstract: As relações entre o ensino de história medieval e os alunos brasileiros perante ao um tempo histórico distante e uma localização geográfica fora do seu país, coloca em perspectiva um distanciamento entre o aluno e a história, além de muitas vezes esse período ser confundido com a história de fantasias medievais. Com esse intuito a perspectiva do artigo é apresentar um vídeo jogo que converse com os alunos e seja factível de utilizar, levando em conta as limitações das instituições, desta maneira apresentar uma forma lúdica a história medieval. Assim o vídeo jogo é analisado em três perspectivas jogabilidade, estrutura do jogo e cenário do jogo. Com essa análise é possível perceber que as características do vídeo jogo para a aplicação em sala de aula se mostra promissor, como o tempo de duração de cada partida e à não necessidade de um computador com uma alta tecnologia para jogar, assim como seu conteúdo que busca uma representação digital do período da Inglaterra do século X. Levando em conta todas as características, a suas potencialidades de criar uma maior aproximação entre o aluno e o período são promissoras ao menos no âmbito teórico.

Keywords: Ensino de História Medieval; Jogos como ferramenta de ensino; Stronghold. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2019
References: Add references at CitEc
Citations:

Downloads: (external link)
https://www.eumed.net/rev/atlante/2019/05/videos-jogos-aula.html (text/html)

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:erv:cedced:y:2019:i:107:04

Access Statistics for this article

Cuadernos de Educación y Desarrollo is currently edited by FUTURE PUBLISHERS GROUP LTDA. Desde 01/01/2023

More articles in Cuadernos de Educación y Desarrollo from Servicios Académicos Intercontinentales SL. Hasta 31/12/2022
Bibliographic data for series maintained by Lisette Villamizar ().