 Medio didáctico digitalizado para favorecer el conocimiento sobre el cambio climático en escolares de secundaria básicaNorge Legaspi Vega and José Miguel Lage Lora Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2019, issue 107 Abstract: El estado del medio ambiente es una preocupación del mundo; revertir esta situación precisa, entre otras cosas, de los nuevos comportamientos éticos en los estudiantes. Una prioridad especial requieren los estudiantes que pertenecen a la educación secundaria básica. La comunidad y la escuela; están implicados, de algún modo, con los factores que pueden ser nocivos al Clima. El trabajo tiene como objetivo crear un medio de enseñanza que mejora el aprendizaje sobre los problemas ambientales en los estudiantes del nivel medio. La efectividad del aporte fue constatada en la práctica educativa con los estudiantes de 7mo grado de la secundaria básica Luis Alfonso Silva Tablada del municipio Songo de La Maya en la provincia de Santiago de Cuba. Los resultados alcanzados confirman la validez de la idea del lÃder histórico de la Revolución Cubana defendida en la investigación. "Mañana será demasiado tarde para hacer lo que debimos haber hecho hace mucho tiempo†. Keywords: el; cambio; climático; en; escolares; de; secundaria; básica. (search for similar items in EconPapers) Downloads: (external link) Related works: Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:erv:cedced:y:2019:i:107:25 Access Statistics for this article Cuadernos de Educación y Desarrollo is currently edited by FUTURE PUBLISHERS GROUP LTDA. Desde 01/01/2023 More articles in Cuadernos de Educación y Desarrollo from Servicios Académicos Intercontinentales SL. Hasta 31/12/2022 |
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