Estresse no cotidiano do professor: influência no processo ensino e aprendizagem

Milena Souza das Chaves Moraes, Pablo Queiroz Bahia and Heriberto Wagner Amanajás Pena

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2019, issue 108

Abstract: O objetivo deste estudo foi avaliar o nível de estresse e ansiedade de professores do ensino fundamental de uma escola pública e de uma escola particular de Belém do Pará. Para a coleta dos dados foi desenvolvido um questionário, específico embasado em Lipp (2002) para a área de educação, visando avaliar situações de estresse no cotidiano do professor. Este questionário foi constituído de vinte e cinco perguntas que incluem a avaliação de sintomas psicológicos e fisiológicos. A análise estatística das respostas ao questionário permitiu concluir que tanto os professores da escola pública quanto os da escola particular apresentaram sintomas bem definidos que indicaram a presença de estresse e ansiedade por ocasião de fatores como a pressões do dia a dia, violência urbana, problemas financeiros, de trânsito, dificuldade de relacionamento, entre outros. Os professores da escola pública apresentaram mais sintomas de estresse do que os da escola particular. Conclui-se que os mesmos têm comportamento diferente no que diz respeito à ocorrência de estresse e ansiedade. A análise estatística dos dados mostrou que, os sintomas de estresse têm um número bastante significativo no ambiente de trabalho, na escola particular a incidência do estresse é de 20%, já na escola pública esses dados chegaram a 40%. No desenvolvimento deste trabalho fundamentou-se em contribuições de autores como Lipp (2002), Esteve (1999), entre outros.

Keywords: Estresse; no; cotidiano; do; professor. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2019
References: Add references at CitEc
Citations:

Downloads: (external link)
https://www.eumed.net/rev/atlante/2019/06/estresse-cotidiano-professor.html (text/html)

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:erv:cedced:y:2019:i:108:25

Access Statistics for this article

Cuadernos de Educación y Desarrollo is currently edited by FUTURE PUBLISHERS GROUP LTDA. Desde 01/01/2023

More articles in Cuadernos de Educación y Desarrollo from Servicios Académicos Intercontinentales SL. Hasta 31/12/2022
Bibliographic data for series maintained by Lisette Villamizar ().